Learn English with the News – Two Fifths of Plants are Going to Go Extinct

Global warming is both vicious and uncertain. While we don’t know exactly how much it will affect our planet over the next few years, the question doesn’t seem to be “if” but rather “how much?” Scientists have recently speculated that many more species than previously anticipated will go extinct in the near future, inflating numbers to a much larger estimate than previously imagined.

Watch the video and then do the accompanying English language exercises.

The news is a consistent source of entertainment, knowledge and discovery that never ceases to exist and always comes out with more and more material each day. Because it plays such a vital part in our lives and is so important to keep up with, it is without a doubt a piece of your everyday routine that can’t go ignored.

Whether it is to understand the ramifications of recent legislation passed, to hear about recent events and grasp the potential consequences to your country, or simply hear about what is happening in other countries in order to compare them to what’s happening in yours, the news is certainly a staple in our lives and the most consistent way to get information.

This is why Scrambled Eggs has decided to unite two of your biggest worlds: learning English and keeping up with what is happening in the world. We hope our challenging daily exercises, composed of listening, vocabulary and comprehension exercises in English, will satisfy both of those above worlds in a satisfactory and also entertaining way.

So enough about introductions, let’s get to today’s Learn English with the News topic:

Adapted from this article.

Now that you’ve had a listen, let’s put your knowledge to the test with some of our vocabulary and comprehension exercises:

Two Fifths of Plants are Going to Go Extinct | Definition Match

Match the words to the correct definition

Two Fifths of Plants are Going to Go Extinct | Fill in the Blank

Fill the empty spaces with the proper words.

Two Fifths of Plants are Going to Go Extinct | True or False

Decide if the statement is true or false.

 

Full Text:

“Scientists all over the world are trying to give names to new plants before they are made extinct.
According to the Royal Botanical Gardens in Kew (England), plants can be used in the future for medicine, fuel and food. Plants are extremely important for the future of humans on Earth.
Species of plants are beginning to disappear due partly to climate change and partly to humans destroying many natural habitats across the world.
New studies have shown that two-fifths of the Earth’s plants are at risk of extinction. This study was conducted by more than 200 scientists in 42 countries. This research was presented on the day of the United Nations summit, which asked world leaders to take action against the loss of biodiversity.
Only a very small number of plants are being used as food and biofuels at the present time, and yet more than 7000 of them are actually eligible. This is extremely important, as many people are starving due to poverty and the global pandemic.
Around 2500 plants could also provide energy for humans, but only six crops – maize, sugarcane, soybean, palm oil, rapeseed and wheat – are currently being used.
In terms of statistics, scientists have announced that the risk of extinction is now a lot higher than they previously thought. In 2016, it was estimated that 21% of plants would become extinct. Now, it is around 39.4% – which would equal to 140,000 species!
Future medicine would really suffer due to overharvesting, with an estimated 723 plants predicted to go extinct for this reason.
In 2019, 1942 plants and 1886 fungi were discovered by scientists. This includes many species that might be valuable as food, drink, medicine, or material.”

Scrambled Eggs Radio – English Listening Exercise

Hello Everyone and Welcome Back to Scrambled Eggs Radio!
Il Listening di oggi riguarda una simulazione di una trasmissione radiofonica, con esercizi da completare per migliorare il vostro vocabolario in lingua inglese!

Forza allora, non vi resta che procedere con l’ascolto!

Come vi è sembrato – facile, difficile? Ma il bello arriva adesso, provate a ricompletare i testi che avete appena sentito.
La prima parte sarà semplice, perché avrete a disposizione le possibili espressioni o parole da introdurre, mentre il gioco si farà sempre più duro nella parte 2 e 3, dove non avrete alcun suggerimento!

Scrambled Eggs Radio - Part 1

Fill the empty spaces with the proper words.

Scrambled Eggs Radio - Part 2

After having listened once, try to fill in the blank with the correct words.

Scrambled Eggs Radio - Part 3

After having listened once, try to fill in the blank with the correct words.

 

 

Full Text

Part 1:
“Hello and welcome back to Scrambled Eggs Radio! Thanks for tuning in. It’s advice hour with me your host, Steve Smith! Put your feet up after an exhausting day and enjoy what we hope will be a very fulfilling show. On today’s show we’ll be hearing from a lady in York who’s feeling absolutely desolate with her life. Helping people is so gratifying! We’ll also take callers throughout the programme. Our switchboard is now open, so give us a bell and let us know how you’re feeling. Have you ever considered calling in but feel too awkward? Don’t worry, we won’t bite!”

Part 2:
“So it’s time for our first caller, and we have Lisa on the line now. Good evening Lisa, welcome to the show!
– Thank you for having me.
– I understand that you’ve been having some problems Lisa..
– Well… yes.. I.. uhm
– Don’t worry, I know it’s difficult to talk on the radio, it can make people feel a little awkward, but I promise you we won’t bite!
– Ok well, well lately I’ve just been feeling absolutely desolate. My son has moved away for University, my daughter left the year before, and now I’m all alone in the house when I come home. Not only that, but my work is utterly exhausting! I’m stuck in an office cubicle all day glued to a screen. Yesterday I was so full of worry and stress that I knocked over a cup of coffee and it went all over my desk, I felt so clumsy! Then I go home and just watch TV. Life feels so meaningless.
– Oh I’m so sorry to hear about this Lisa, thank you for sharing with us, you’ve been very brave to talk about this. I think what you really need is a new hobby. Have you ever consider taking up yoga?
– Hmm, a good idea could be to do a little more physical activity, but yoga’s never really appealed to me.
– Well, it might be a good idea for you to get out more and see new people. Have you ever heard of geocaching?
– Oh, no, what’s that?
– It’s such a gratifying and fulfilling outdoor hobby, I strongly suggest that you try it. Let me tell you all about it….

Part 3:
“Some of you may remember our next caller from a show a couple of months ago, Lisa from York. Last time we heard her very honest and moving tale about the despair in her life. Let’s catch up with her now. Lisa, welcome back.
– Thanks for having me back on!
– You’re welcome Lisa. Tell us, how have things been going?
– Well, your advice was absolutely life-changing! Since you said that I should probably try geocaching, I’ve been doing it three times a week! Although it was a little awkward to go walking around with strangers at first, I was determined to see it through and I’ve met so many interesting people. At last I have a fulfilling hobby! It’s so satisfying when I find a hidden package, working together with my new friends. We all get on so well. Plus, I really love setting up other packages for people to find. It’s so gratifying to think about the look on their faces when they find them!
– And those desolate feelings?
– Oh I’ve gotten used to my son being away now, and my concentration is so much better at work now I feel refreshed from my hobby – no more clumsy accidents! I’ve managed to really cut down on the amount of time I waste in front of the TV. My energy levels already feel higher due to the extra exercise I’m doing, it doesn’t even feel that exhausting to go to work anymore! It might be a good idea for all your listeners to try it! 
– Haha well thank you so much for your update, we’ll be right back after the news with Richard from Leicester, who has a problem with his tennis partner…”

Affrontare con successo la “Task 1” del Writing IELTS

Non c’è che dire, la parte Writing dell’IELTS sa essere spietata a volte. Per questo abbiamo deciso di parlarvene molto in dettaglio in questo nuovo blog!
Siete pronti? Con i consigli di Scrambled Eggs non diventerà certo una passeggiata, ma forse con questo nuovo blog vi chiarirete di parecchio le idee.

Tipi di Domanda

Line Graphs – I grafici a linee sono usati solitamente per mostrare informazioni lungo un periodo di tempo specifico, il che vuol dire che bisogna stare attenti al tempo verbale che si utilizza. Per esempio, se il dato indicato è tra il 1999 e il 2010, dovreste usare il passato. Potete anche usare avverbi di tempo quali slowly, quickly, gradually etc.

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Bar Charts – Gli ortogrammi molto spesso mostrano dati con diverse assi delle ascisse, come potete notare sotto. Questo potrebbe sembrare più complicato all’inizio, ma in realtà vi fornisce parecchie informazioni da mettere a confronto. Continuate a leggere per imparare il lessico comparativo!

 

Pie Charts – Di solito in coppia o in gruppo da tre, i diagrammi a torta sono tra i più semplici da leggere grazie alla loro struttura basica. I dati nei diagrammi a torta sono solitamente percentuali, dunque è necessario conoscere come trasformare una percentuale in una frazione o in un decimale – per esempio 25% diventerebbe 0.25 o un quarto.

 

Tables – Anche se gli studenti a volte faticano con le tabelle, dal momento che di solito esse mostrano solo una piccola quantità di informazioni, è anche molto facile trovare i dettagli più importanti grazie alla struttura semplice.

 

Maps – Nonostante non siano tanto comuni quanto i grafici, le mappe stanno diventando un tipo di domanda sempre più popolare, quindi è meglio essere certi di arrivare preparati! Occorre usare un mucchio di parole nuove con le mappe. Trovate sotto una lista di termini che vi aiuteranno a ottenere il miglior punteggio possibile.

Diagrams – I diagrammi IELTS sono una serie di immagini con le relative descrizioni. Dovrete descrivere il processo – di solito di come qualcosa viene creato. Usare il passivo con questo tipo di domanda è un ottima idea. Per esempio: “The clothes are recycled” invece di “They recycle the clothes”.

Flow Charts – Senza dubbio il tipo di domanda più temuto all’interno della Task 1 IELTS, i diagrammi di flusso sono simili ai diagrammi ma non contengono alcuna immagine. Questo significa che se non conoscete il significato di alcune parole, potrebbe essere molto più difficile descrivere il processo. Spesso, inoltre, è presente più di un ‘thread’, quindi potrebbe essere più difficile da strutturare. Consiglierei di descrivere un ‘thread’ alla volta, invece che provare a mischiarli.

 

Errori Comuni

Non leggere il grafico correttamente – Molti studenti perdono punti a causa del fatto che interpretano il diagramma scorrettamente. Assicuratevi di leggere le assi molto attentamente – il grafico rappresenta delle informazioni nel corso del tempo o mette a confronto diverse caratteristiche come paesi e gruppi di età? Un altro errore comune è dato dal riportare queste informazioni nel modo sbagliato. Non lasciate mai fuori l’unità di misura (come i kg) e ricordatevi che, se volete dire mille, dovrete scrivere 1000 o 1,000, non 1.000.

Non scrivere abbastanza parole – La domanda vi richiederà sempre di scrivere ALMENO 150 parole, il che vuol dire che dovrete puntare a questo numero. Se non scrivete abbastanza, vorrà dire che non avete identificato tutti i dettagli chiave. Se scrivete troppo, avrete parlato di dettagli che non sono importanti. Ciò può essere difficile quando si fa l’esame su carta, quindi dovrete imparare a capire quante sono 150 parole nella vostra calligrafia prima di fare l’esame.

Aggiungere opzioni – Conservate questa idea per la Task 2! La task 1 del writing IELTS vi chiede solo di riportare i fatti, per cui la vostra risposta dovrebbe includere solo affermazioni che derivano dai dati. Come regola per gli esami, date la vostra opinione solo quando la domanda ve lo richiede esplicitamente. Altrimenti, perderete tempo e vi distrarrete dal vero scopo dello scritto.

Non controllare la vostra risposta – è consigliato di lasciare almeno 3 minuti alla fine per controllare la risposta. Ciò include qualsivoglia errore di ortografia e grammatica. Ricordate che i nomi propri (come Monday, Novembre, Earth) vanno sempre scritti con la lettera maiuscola. Inoltre, se utilizzate l’ortografia statunitense una volta (come color), dovrete continuare ad utilizzarla in tutto lo scritto, altrimenti verrà dato per scontato che non sapete come si scrive la parola.

 

 

Lessico chiave

Introduzione: The graph/table shows/indicates/illustrates/reveals/represent…
It is clear from the graph/table…
It can be seen from the graph/table…
As the graph/table shows,…
As can be seen from the graph/table,…
As is illustrated by the graph/table,…

Mostrare le differenze: yet, nevertheless, after all, but, however, though, otherwise, on the contrary, in contrast, on the other hand, at the same time

Somiglianze: in the same way, in like manner, similarly, likewise

Mettere in sequenza: while, immediately, never, after, later, earlier, always, soon, meanwhile, during, until now, next, following, once, then, simultaneously, so far

Ubicazione: near, in front of, next to, beside, across from, between, to the north / to the south, in the northeast / in the southwest, north side / east side / west side / south side

Cambiamenti nelle mappe: Generale -Transformed, modernisedà

Construzione – built, constructed, expanded, enlarged, extended, developed,

Rimozione– removed, replaced, demolished, knocked down, destroyed, flattened, cut down (trees)

Organizzazione e struttura

Introduzione – Parafrasate la domanda – spiegate che tipo di dati sono mostrati nel grafico/tabella/diagramma/mappa.

Affermazione d’insieme – Trovate e descrivete la tendenza principale del grafico. Se non c’è una tendenza generale, qual è la caratteristica principale/più grande?

Corpo (1 or 2 paragrafi) – Spiegata ogni caratteristica chiave del grafico in dettaglio. Assicuratevi di usare numeri specifici dai dati – percentuali, frazioni etc. Dividete questo paragrafo in due se avete due grafici.